La vision de l'aide et des soins orthopédagogiques

Améliorer la qualité de la vie est une notion essentielle dans la
mission des Frères de la Charité. L'objectif le plus important de notre
aide aux personnes handicapées est par conséquent l'optimalisation de
la qualité de la vie dans leur existence, tous les autres objectifs y
sont subordonnés.

La nature de l'accompagnement reçoit par ce choix radical un autre
contenu : nous considérons une personne handicapée comme un citoyen à
part entière qui a besoin d'une aide individuelle et flexible (au lieu
d'une approche en groupe, rigide) à l'intérieur d'un environnement
normal (contrairement à un environnement spécial).

En d'autres termes, les personnes handicapées font simplement partie
de la société comme tout un chacun (Objectif critique 1). Contrairement
à nos modèles antérieurs de soins où nous partions des besoins du
groupe et présentions pour cela des modèles de groupe (des soins
partant de l'offre), nous partons maintenant des besoins de l'individu
(= soins partant de la demande). Le choix de l'utilisateur est dans le
modèle de la qualité de la vie une pierre angulaire. Les gens ont le
droit d'exprimer leurs choix et là où c'est possible de les réaliser.

L'acceptation de ce choix est une tâche pour les accompagnateurs.
Evidemment on ne peut pas répondre positivement à tous les choix mais
c'est leur choix qui doit être le point de départ. Les personnes
handicapées sont donc des participants actifs avec qui nous allons à la
recherche de l'aide correcte pour qu'elles puissent assumer leur rôle
de citoyen à part entière et actif. (objectif critique 4).

En ce qui concerne nos soins, nous voulons par conséquent : -
développer de façon intégrée la personne, en partant de la perspective
de l'individu - faire correspondre les soins aux propres capacités de
la personne - faire correspondre les soins quant au temps, à l'endroit
et l'étendue à la mesure individuelle - organiser de façon à ce que les
personnes soient mises en état de pouvoir habiter, travailler et se
divertir dans la société.

En tant que professionnels nous voulons apprendre à vraiment écouter
ce que les personnes handicapées demandent. Cela suppose une certaine
attitude de base que nous, les Frères de la Charité, appelons
l'attitude basée sur l'Amour (objectif critique 2) qui est entre autres
caractérisée par : - un respect inconditionnel - l'acceptation du
prochain dans son aspiration à l'autodétermination - établir des
relations avec des personnes handicapées - ne pas rendre les gens
dépendants - partir de l'égalité c'est-à-dire ne pas exercer du pouvoir
et exercer le moins possible de l'influence, - poser des questions
importantes comme : qui êtes-vous, qu'est-ce que vous me demandez,
comment agissons-nous l'un envers l'autre, quelle attitude
adoptons-nous.

Nous voulons prendre au sérieux la citoyenneté à part entière et
c'est pourquoi nous favorisons dans notre aide la participation de la
famille, d'amis et de tiers. Nous voulons utiliser davantage les
services normaux qui sont accessibles à tout citoyen. Puisque la vie
ensemble dans la société est une condition pour la citoyenneté à part
entière il y a également ici une tâche pour nous, en créant de l'espace
pour que la personne handicapé puisse vraiment devenir émancipée dans
la société, et en encourageant la société à donner une voix aux
personnes handicapées et à vouloir écouter cette voix et en tenir
compte. (objectif critique 6, 8 et 9) Dans nos services nous voulons
par conséquent :

• travailler à l'image des personnes handicapées ;
• réaliser
  un réseau social large de façon que des personnes handicapées soient
  dans l'état de participer à la vie normale, à devenir citoyen, à faire
  des amis, etc.
• sensibiliser des instances sociales
  générales pour qu'elles comprennent qu'également pour des personnes
  avec un handicap elles ont une fonction importante.
• aider
  d'autres établissements et instances de service en mettant à la
  disposition notre connaissance, notre savoir-faire et notre expérience.

Les centres orthopédagogiques

TEXTLa plupart des centres orthopédagogiques chez les Frères de la
Charité s'orientent aussi bien vers les enfants et les jeunes que vers
des adultes handicapés mentaux. On y offre un continuum de soins,
c'est-à-dire d'un accompagnement et d'un traitement résidentiel (=24
heures sur 24) à un accompagnement ambulatoire (= accompagnement au
domicile). Il y a également une offre d'enseignement large et
différenciée aussi bien au niveau de l'enseignement fondamental qu'au
niveau de l'enseignement secondaire. De cette façon nous essayons de
répondre à la demande de soins de chacun et à la demande d'enseignement
de chacun.

Groupes cibles

Nous nous orientons concrètement vers les groupes cible suivants :

• les enfants, les jeunes et les adultes avec un handicap mental (aussi bien léger, modéré, sévère que profond) ;
• les enfants et les jeunes avec des problèmes comportementaux et affectifs, allant de pair ou non avec un handicap mental ;
• les enfants et les jeunes avec un handicap sensoriel (de sévères troubles de parole, de langage, auditifs ou visuels) ;
• les enfants, les jeunes et les adultes avec un handicap moteur
• les enfants, les jeunes et les adultes avec une lésion cérébrale acquise
• les clients avec de sévères troubles comportementaux et/ou psychiques
• les enfants et les jeunes avec des troubles du spectre d'autisme

Les soins et l'aide

Dans nos établissements nous aspirons à des soins d'une qualité
optimale et intégrale. Nous partons ici de la personne totale.
L'attention nécessaire pour le fonctionnement physique et psychique,
pour le développement social et pour la dimension existentielle chez le
client est garantie par une approche interdisciplinaire intégrée. Une
équipe compétente d'entre autres des éducateurs, des thérapeutes, des
assistants sociaux, des orthopédagogues, des médecins, etc. en est
garante. Par une politique de formation bien ciblée nous essayons de
faire évoluer tous les collaborateurs vers les vues et les tendances
les plus nouvelles.

Dès l'admission du client on rédige un plan d'action auquel tous les
membres de l'équipe participent; la coordination est le plus souvent
confiée à l'orthopédagogue. Ce plan d'action comprend le diagnostic, la
formulation des problèmes, les objectifs auquel on travaillera et le
mode d'y travailler. Au cours de l'admission ou de l'accompagnement, à
des moments réguliers ce plan d'action est évalué et corrigé, là où
c'est nécessaire. Le client même et les parents participent à ce
processus et sont considérés des partenaires à part entière.

enseignement

Très souvent ces enfants et ces jeunes suivent aussi l'enseignement
spécial dans les écoles qui sont situées sur le site et qui
ressortissent également à l'A.S.B.L. Provincialat des Frères de la
Charité.

Les deux instances collaborent aux mêmes objectifs. Depuis quelques
années les conseils de coordination fonctionnent comme organe de
concertation entre les deux entités pour optimaliser la collaboration.

Tout comme les soins, l'enseignement spécial est un pilier important
qui soutient le fonctionnement avec les mineurs dans les centres
orthopédagogiques. Les enseignants, mais aussi les orthopédagogues, les
assistants psychologiques, les paramédicaux, le Centre d'Accompagnement
des Elèves et parfois du personnel psychologique et thérapeutique
contribuent au développement de l'enfant. Comme déjà mentionné, le plan
d'action individuel est un instrument important ici. Ce qui est typique
pour les dernières années est l'augmentation du nombre d'élèves «
difficiles ». On répond au besoin d'y faire face et d'y remédier.
Egalement l'emploi des élèves qui ont terminé leurs études est un point
qui mérite une attention continue. On fait aussi participer les parents
aux activités d'enseignement.

Les écoles pour l'enseignement spécial chez les Frères de la Charité
sont très diverses. Dans l'ensemble, tous les types de l'enseignement
spécial et toutes les formes de formation de l'enseignement spécial y
sont représentés. La collaboration avec l'enseignement normal reçoit
toujours plus l'attention. L'enseignement intégré et inclusif connaît
plusieurs expérimentations.

Les soins et l'aide aux adultes

Dans les établissements où l'on travaille avec des adultes
handicapés nous essayons de réaliser une offre la plus large possible
afin de pouvoir procurer le plus possible des soins sur mesure. Ces
centres le plus souvent de petite échelle sont souvent intégrés dans un
environnement normal. Egalement dans les établissements pour adultes on
travaille au départ d'une vision holiste et une équipe
multidisciplinaire y garantit un accompagnement de qualité.

Répondre aux nouveaux besoins

Sur le plan des soins aux personnes handicapées nous continuerons à
répondre à de nouveaux besoins. Sur le plan du contenu le défi le plus
important est dans l'optimalisation continuée de la qualité de la vie
des clients avec qui nous travaillons.

Aperçu des établissements

Au total, il y a maintenant 12 centres orthopédagogiques qui ont une
étendue et des groupes cible fort différents. En Wallonie, on trouve

• O.C. St. Lambert, Bonneville